Бережи одяг, поки новий, а здоров’я – поки молодий.

Метою безпеки життєдіяльності під час проведення занять з фізичного виховання є попередження випадків спортивного травматизму або загибелі учнів. Це також повністю відноситься до всіх форм позаурочної фізкультурно-масової роботи.

   Домашня робота – це самостійне виконання шкільних завдань учителя після уроків, яке характеризується відсутністю безпосередньої допомоги педагога. Готування домашніх завдань є одним із видів самостійної діяльності. Ефективність роботи вчителя багато в чому залежить від правильної постановки цілей, адекватних віковим можливостям і особливостям школярів, їхньому фізичному стану.

Навчання – процес взаємодії вчителя та учня, в результаті якого учень засвоює знання, набуває вмінь і навичок. У процесі навчання відбувається взаємодія вчителя і учня, а не просто вплив вчителя на учня.

• Життя вимагає рухів, ніщо так сильно не руйнує організм, як фізична бездіяльність. (Аристотель)

    Сучасна ситуація в розвитку школи висіває на перше місце піклування про розвиток учня, виходячи з його особливостей, нахилів, інтересів. Психологи стверджують, що виховання інтересу – це замкнутий в собі процес. Воно обумовлене соціальним оточенням, сферою та характером діяльності не тільки самої людини, але і людей їх оточуючих, процесами навчання і виховання, що мають особливі прийоми збудження інтересом, активності самої особистості, її позиції і її роллю в діяльності колективу.

Формування здорового способу життя є одним із важливих напрямків сімейного виховання. Адже, кожен з батьків бажає, щоб дитина виросла фізично й психічно здоровою, без шкідливих звичок.